10月31日，任正非與ICPC主席、教練及獲獎選手舉辦座談會。ICPC基金會主席、各位教練和學生、專家以及領導在會中對任正非進行了提問。

　　提問：任總您好，在我國因為教育體制的關系，學生在中學、小學階段進行研究或者參與我們現(xiàn)在做的競賽，會受到一定的抑制，因為它可能會影響課業(yè)成績，無法在今后獲得良好的教育機會。對于這種情況您是怎么看的？我們的算法競賽低齡化趨勢明顯，您認為中小學生應該在競賽或者研究方面投入更多的精力，還是應該先保證學習成績良好？

　　任總：我不從事教育行業(yè)，所以我對教育不夠了解，我也不知道應該給你怎么回答。

　　我舉個例子，大家知道《我的阿勒泰》的作者李娟吧？我有時在晚上睡覺前會放幾段她的散文朗讀，就像催眠曲一樣，聽著聽著就睡著了。李娟這個孩子沒錢讀書，跟外婆撿破爛，從撿來的報紙上認字，認得的幾個字圈起來發(fā)現(xiàn)是一句話，這就是她的人生啟蒙。她只有初中文化程度，現(xiàn)在中國的文學大獎基本都拿到了。每個人都拿她的書去朗讀，她的書傳播得越來越廣。如果不看《我的阿勒泰》這部電視劇，我怎么知道李娟呢？看完電視劇后，很多人就去買她的書，她的文字很優(yōu)美。怎么產生人才？不一定是成績好。

　　我也不知道應該怎么學習好。我認為，孩子最大的事情是要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點在哪兒，就圍繞你的優(yōu)點去成長，別管短板是不是要補完，補不起來就算啦。你看，鄭欽文網球打得好，歌也唱得好，她專注取得了突破，不一定要全面發(fā)展，也不要追求全才，就突出了自己的最優(yōu)勢。王欣瑜覺得沒有希望參加奧運會網球比賽，把球包、球鞋都寄走了，開賽前一個小時她正在吃飯，突然接到電話問“奧運會還有一個小時開賽，你能不能替補去參加比賽呢”，她去參賽了，還獲得了混雙亞軍。我認為，機會是存在的，人有可能偶然碰到機會，但是你如果沒有平時的功夫，機會來了也是白搭。