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第四個是“公”校長。國內不管是公辦還是民辦??管家婆一碼一肖100中獎??，海外無論私立或者公立，教育機構的領導者，特別是如果再聚焦“好學?！钡脑挘ｉL角色的公共屬性是非常強的。校長不是只管理好校內的事務就可以了，也不是只對教育相關問題負有責任。在小社區(qū)、大社會中，越是在形勢晦暗不明、方向搖擺難定的時候，在不同群體產生了一些爭論爭執(zhí)、隔膜對立的時候，校長們的聲音，往往是人們最希望聽到的聲音之一。人們期待著校長們不僅是對學校應該怎么辦發(fā)表意見，而且是對社會、文化、人心的方向、大道貢獻良知。教育者、校長們在社區(qū)當中的角色，某種意義上帶有公共化的特征，對其私德的要求也比較高?！肮毙ｉL的概念，說的就是校長為“公”。

第一??管家婆一碼一肖100中獎??，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)重心要適度上移，更加關注研究生尤其是博士生階段。過去十多年來，我國有關拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策設計仍然聚焦于中學和本科階段。而現(xiàn)代科學技術發(fā)展日趨復雜和精細化，要在任何一個領域成為專家并作出突破性貢獻，一般要在該領域持續(xù)深耕十年以上，這就使得拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)不太可能在博士階段之前完成。有研究對1901-2009年間獲得諾貝爾自然科學獎的536名科學家進行了統(tǒng)計分析，94.4%的獲獎者擁有博士學位，3%擁有碩士學位，只有2.6%為本科或以下學歷。可見，接受博士階段的教育與訓練已經成為重大科研創(chuàng)新的前提條件。