一是檢驗(yàn)黨員干部是否善于從復(fù)雜實(shí)踐中梳理規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，提升各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化水平，全面夯實(shí)執(zhí)紀(jì)守紀(jì)的制度基礎(chǔ)，持續(xù)扎緊制度的籠子，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約/??澳門(mén)天天開(kāi)彩好正版掛牌??。

20天，大學(xué)生團(tuán)隊(duì)緊張而充實(shí)的行程覆蓋了浙江省杭州、衢州、金華、溫州、臺(tái)州、嘉興、舟山、寧波、麗水9個(gè)地級(jí)市，深入7所高校和11個(gè)縣、區(qū)、鄉(xiāng)，開(kāi)展10余次宣傳活動(dòng)和13次宣講活動(dòng)/??澳門(mén)天天開(kāi)彩好正版掛牌??。反走私宣傳宣講活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)胤醋咚睫k、海關(guān)、海關(guān)緝私局、市場(chǎng)監(jiān)管局等單位支持，讓團(tuán)隊(duì)成員有了與當(dāng)?shù)胤醋咚焦ぷ魅藛T深入交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后團(tuán)隊(duì)的反走私繪本、短視頻、教案等創(chuàng)作積累了豐富素材。

“學(xué)校在校企、校所、校地協(xié)同上發(fā)力??澳門(mén)天天開(kāi)彩好正版掛牌??，千方百計(jì)強(qiáng)化‘學(xué)?！c‘市場(chǎng)’的連接，助力學(xué)生成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/?！痹撔?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人徐楊介紹說(shuō)，學(xué)校一方面“借梯登高”，依托創(chuàng)業(yè)園內(nèi)企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合建設(shè)“創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室”等平臺(tái)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育模擬訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生從事基于專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ)，并與地方人社局及有關(guān)企業(yè)三方合作，為有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練班，在實(shí)踐中錘煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。另一方面“借船出?！保c當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)合，市場(chǎng)化開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí)的企業(yè)場(chǎng)景中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理、資金援助、培訓(xùn)孵化等方面的支持和服務(wù)。此外，學(xué)校還與蘇州科技大學(xué)、蘇州職業(yè)大學(xué)等十多所本科和專(zhuān)科院校一起，共同成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，為有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供更大的訓(xùn)練交流平臺(tái)，爭(zhēng)取地方政府、優(yōu)質(zhì)企業(yè)的扶持，已成為提升區(qū)域內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不可或缺的力量。

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